Как отмечает Ричард Бэрбрук - Страница 4
| Индекс материала |
|---|
| Как отмечает Ричард Бэрбрук |
| Страница 2 |
| Страница 3 |
| Страница 4 |
Но кто поможет индивиду осознать, что он нечто гораздо большее, чем простой «набор модулей». Можно апеллировать к религии, школьному образованию, в конце концов, к родительскому авторитету, однако приходится признать, что этого не всегда достаточно, поскольку и родители, и школьные учителя также стоят перед проблемой самоидентификации. Современнее информационные технологии позволяют получить доступ к сведениям различного рода, причем не только научным, но и политическим. Образование, которое должен получить человек, чтобы занять достойное место в континууме современной информационной культуры, дает возможность выносить в той или иной мере адекватные суждения о политической ситуации, реализовать себя в политической сфере.
Однако возможность активно воздействовать на ход общественных событий оказывается, в конечном счете, мнимой.




Древний Египет представляется нам страной хитроумных строителей и мудрых жрецов, жестоких фараонов и покорных рабов, но прежде всего это была стран учёных. Пожалуй, среди всех древних цивилизаций наиболее далеко в отношении науки продвинулся именно Древний Египет. Знания египтян, хоть и разрозненные и не систематизированные, не могут не удивить современного человека.
Взгляды на сексуальные отношения в древнем Китае, до воцарения династии Тан, представлялись достаточно свободными. Затем был воспринят моралистический конфуцианский взгляд на предмет. Китайские «свадебные свитки», шелковые картины с эротическими изображениями, традиционно использовались для обучения премудростям сексуального поведения будущих жён.